bv伟德国际体育官方网站-怎么为 0-3 岁的孩子选书？

2024-11-26点击量：694

本文摘要：读书好，你告诉。

读书好，你告诉。可是选书，就是学问了。所以微信群里，你经常可以看见，有人问：谁有书单，发去一份。

可总是欲书单也不是办法，明白给有所不同年龄孩子挑书的原则后，自己就告诉如何为孩子选书了。来，想到乐遥老师怎么选书的吧。有些妈妈推崇孩子读者，想要告诉宝宝多大就可以开始读者？不生气，每个阶段都有适合的书本可以自由选择。3 个月的宝宝读书什么书？就越非常简单就越好。

新生儿的视力还在发展中，他们大约能看见 30 厘米内的物体，所以，可以给他们自由选择明晰、非常简单、色彩暗淡，对比反感的图片书。图片内容和孩子的日常生活涉及。每页只有一到两个图片，不应过于简单。

12 个月的宝宝读书什么书？童谣书，和可以玩游戏的书。孩子可以处置更加简单的信息了，词汇量也下降了。这时候可以卖一本好的童谣集。请注意：因为常常不会中用，装帧质量要好，稳固，插画精致。

这个时候，他们的小肌肉能力也″与时俱进″，是时候让他们一旁玩书、一旁整天了。所以可以尝试：立体书（pop-up book）、翻翻书（flap book）；或用有所不同材料制作的，呈现出有所不同肌理的″触碰书″（feely book）；还有挤迫一挤，捏一捏就有声音的″叫叫书″（squeaky book）；厚实结实、不怕嘴巴的纸板书（留意书角最差有弧度，这样会刮伤宝宝娇嫩的肌肤）；不怕水的浴缸书，也很不受小朋友青睐。18 个月的宝宝读书什么书？故事书和自然科学类书。

再行不要生气让孩子认字数数，录他们这个颜色是什么、那个动物叫什么名字，而是开始讲解非常简单的故事书。最开始的时候，每一页只有少量的字，而图片具有大量的故事信息。图片信息协助孩子创建文字与意思之间的关系，还可以扩展孩子的口头语言能力。

可以得失一下插画的质量。比如说文字是″皮皮有一头红发″，插画是一个红色头发的孩子在爬树，这样的插画信息不精准，不会惹来有所不同的理解。因为图像上动作特征不会比人物特征更加引人注目，宝宝或许不会再行注意到有个小朋友在爬树，几乎忽视了红头发的特征。

在幼儿阶段，宝宝不有可能同时注意到两者。有时候，没文字的纯图画书也很好（比如英国的《雪孩子》），这给孩子权利想象和阐释的机会。但一定要有故事情节，有结尾结尾，有故事发展的顺序。

读书了几次以后，你可以取出几幅图来，看孩子能无法按顺序排列，或者叙述。慢慢地，文字显得和图片一样最重要了。这时候自由选择字句朗朗上口的故事书，这类书籍多次朗诵，也不厌烦。

就算孩子无法几乎解读故事的情节，也不会实在有意思，音韵的多次重复，不利于孩子的语言发展。相似孩子日常生活的故事也很不受孩子的青睐。他们不会从书中的人物里看见自己和家人朋友的影子，加深读者跟孩子生活的距离。

或许有些小朋友讨厌脑动大开的神话魔幻故事，但要留意孩子的接受程度。如果孩子回应被某个故事吓坏了，就一定要推崇，不要再行谈了。每个孩子对″脑洞″大小的接受程度不一样。我还忘记儿子 4-5 岁的时候去看电影，却被电影的结尾吓坏了。

并没什么可怕的画面，只是有些色彩像水墨一样渐渐晕开，我们大人怎么也没想起这样的画面不会让他反应这么大。　除了″虚构类″的书籍外，也要让孩子明白书本也是现实信息的源泉。这个时候可以必要引进信息类、大自然类、科学类的书籍。

比如动物园、恐龙、农场、果园、车辆之类的主题。2-3 岁的宝宝读书什么书？这个阶段图书尽可能多样。可以引进关于形状、色彩、大小、数字、字母、非常简单汉字的书籍。

尽可能给孩子自由选择有所不同的书籍，无论是形状、大小、内容、色彩，还是插画风格、长短或主题。读书形式多样这个阶段，小孩子有可能拒绝你重复谈某个故事，你心中惊大哭心碎，″怎么又是这篇″？可还得笑眯眯地说道，″好吧……″不妨尝试把几个宝宝最喜欢的故事录下来，这样他即能听见最喜欢的故事，又能听见有爱的爸爸妈妈的声音，还可以随身携带，在旅行的时候听得。信息输出途径多样书和视频不用矛盾，有策略地看一些优质的动画片、儿童剧，也可以增进读者能力。

比如上面提及的″雪孩子″，早已被改为了动画片，画风一如既往的典雅，还有动人的音乐，仍然没一句对话。如果和书本交叉用于，能提高孩子的理解能力，希望他大自然地和大人对话。

有时动画片的主题能影响孩子的读者兴趣。我儿子小时候就很爱好者″托马斯小火车″，早餐的时候看一段动画片，到了幼儿园就去找″托马斯小火车″的绘本和故事书看，回家刷某种程度主题的小人书。他的识字之路就是自小火车开始的。

现在想想，除了爸爸每天的指读，有所不同渠道的信息输出也协助了他的解读吧。他对″小火车″的奇怪和热衷，也推展他去留意涉及的声音和文字信息。所以关键在于，让视频来辅助孩子的理解解读，让电子产品来感受到孩子的读者兴趣点，让他们主动想要投身更加辽阔更加优美的书海。

不过，千万不要把视频升级为″保姆″，把孩子扔在动画片前面就不管了；最少在孩子看过后可以闲谈两句，″这个故事谈了什么？你为什么讨厌？″如果孩子对某动画片感兴趣，可以滚一本同主题的书本来读读。以上只是一些粗略的建议，就算孩子三岁了，之前没读过什么书籍，现在开始也不晚。你还可以带着孩子上图书馆，摆摊书店，让他滚本书。在选书这件事上，你的审美观和孩子的兴趣同等最重要。

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